L'Université du Québec à Rimouski (UQAR) indique qu'une « analyse externe » a été enclenchée concernant ses programmes en psychosociologie des relations humaines.

Les méthodes d'enseignement utilisées dans ce programme ont été fortement critiquées par certains étudiants et professeurs, indique une enquête du journal La Presse publiée lundi matin.

La Presse souligne avoir recueilli les témoignages d’une vingtaine de professeurs et d’étudiants. On y apprend notamment que certains d'entre eux associent ce qui était enseigné à des rites chamaniques ou des thérapies qui poussaient des étudiants à partager publiquement leurs traumatismes.

L’UQAR n'a pas souhaité commenter ces allégations concernant son programme de psychosociologie des relations humaines.

L’UQAR ne peut donner d’entrevue au sujet des programmes en psychosociologie des relations humaines pour le moment, a écrit l'établissement d'enseignement par courriel, lundi matin.

La directrice du service des communications, Anne-Sophie Lebel, confirme toutefois que le programme avait récemment attiré l’attention de l’Université.

Une analyse externe a été enclenchée l’automne dernier à la suite d’allégations sur le baccalauréat et la maîtrise.

Comme l’analyse est toujours en cours et que ce processus est confidentiel, l’Université ne peut en parler publiquement, ajoute-t-elle, sans préciser en quoi consiste cette analyse externe.

Sur son site web, l’UQAR indique que le programme en psychosociologie forme des professionnelles et professionnels de l’intervention et de l’accompagnement auprès d’individus et de milieux organisés pour des mandats où les interactions interpersonnelles et intergroupes sont fondamentales.